ID EST - Revista Investigación, Desarrollo, Educación, Servicio y Trabájo

Fortalecimiento pedagógico para el tránsito de los niños y niñas desde la inclusión social

Angela Bibiana Vásquez Vidarte — 2024-11-14

La investigación permitió mediante una estrategia pedagógica el fortalecimiento de las transiciones armónicas de la primera infancia a la educación preescolar del municipio de Timaná Huila, por las pocas prácticas pedagógicas efectuadas dentro del proceso de transición armónica, se implementó la investigación acción con un enfoque cualitativo; para la población objeto de estudio se escogieron 10 niños y niñas, 2 agentes educativas del CDI y 2 docentes del grado preescolar. La recolección de la información se realizó por medio de la observación participante mediante el diario de campo y la entrevista semiestructurada, el análisis de la información se efectuó por medio de la técnica hermenéutica la cual permitió adquirir resultados teniendo en cuenta fenómenos investigativos, dentro de los hallazgos se encontró poco conocimiento por parte de la población estudio de la normativa de educación y conceptos de las transiciones armónicas, además se evidenció que el proceso de tránsito armónico se realiza en poco tiempo; durante el desarrollo de la investigación se obtuvieron las siguientes conclusiones: fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, por medio de las actividades propias de la primera infancia el arte, el juego, la literatura y la exploración del medio, así mismo se estableció la estrategia pedagógica de la investigación dentro de los proyectos pedagógicos de los CDI, para implementarla en vigencias futuras.

Propuesta Curricular que fortalece la convivencia desde una catedra Intercultural.

Ligia Adriana Rico Bohorquez — 2024-11-14

RESUMEN

Este estudio psicopedagógico se centra en la interculturalidad en el contexto educativo colombiano, abogando por estrategias que fomenten la convivencia armoniosa entre individuos de diversas culturas. Destaca la importancia de una institución educativa como facilitadora de interacciones equitativas, promoviendo la formación continua en situaciones cotidianas. En el marco de los desafíos actuales en la pedagogía inclusiva, se enfoca en la compleja tarea de seleccionar y organizar el conocimiento para garantizar la calidad educativa y la igualdad. La investigación logra una articulación positiva de mecanismos pedagógicos, destacando la transversalidad de la educación intercultural en el plan de estudios de una Institución educativa en la ciudad de Bogotá, D.C.

El artículo aborda la problemática de la ausencia de factores de interculturalidad como un valor humano en los centros educativos de Colombia, centrándose específicamente en un colegio de Bogotá con estudiantes de Tercer grado. Su finalidad general fue implementar una estrategia pedagógica para fortalecer los lazos de interculturalidad. Se formuló la pregunta de cómo incorporar actitudes y valores interculturales como área transversal en el tercer grado de esta Institución Educativa de Bogotá D.C. Para alcanzar este propósito, se fijaron metas concretas que incluyeron la identificación de [1]factores de intolerancia intercultural entre los estudiantes, el diseño de estrategias lúdico-pedagógicas para apoyar las relaciones interpersonales, y la evaluación integral de la propuesta didáctica con el fin de mejorar la convivencia de la IE.

La doctrina del precedente judicial como resultado del proceso de constitucionalización del derecho administrativo en Colombia

Lady Juliana Guevara Flórez — 2024-11-14

El presente artículo expone la doctrina del precedente judicial, institución propia de los sistemas del common law, en el ordenamiento jurídico colombiano perteneciente al sistema del civil law plenamente legislado, como resultado del proceso de la constitucionalización del derecho administrativo a partir de los institutos de la sentencia de unificación y extensión de jurisprudencia establecidos por la Ley 1437 de 2011. El método de investigación fue cualitativo, de tipo descriptivo con un enfoque histórico.

Construcción y ejecución de una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la lengua materna nasa yuwe en estudiantes de grado noveno de una Institución educativa del municipio de Toribio – Cauca

Sandra Milena Salazar Sánchez — 2024-11-14

Resumen

La lengua materna nasa yuwe es un elemento fundamental de la identidad cultural del pueblo Nasa. Sin embargo, ésta se encuentra en peligro de extinción. La problemática se evidencia en una institución del municipio de Toribio, donde el número de hablantes de la lengua materna nasa yuwe ha disminuido en las últimas décadas, siendo más notorio en los niños, niñas y adolescentes. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la lengua materna nasa yuwe en los estudiantes del grado noveno de una Institución Educativa de Toribio Cauca.

Este proyecto se basa en el enfoque cualitativo, se ciñe a la metodología de la investigación acción-participativa y toma de base la teoría ecológica del desarrollo humano de Urie Bronfenbrenner. Los resultados de la investigación concluyen que la propuesta didáctica fue exitosa en el logro de sus objetivos. Ésta se centró en la implementación de diversas estrategias prácticas en los encuentros desarrollados con los estudiantes. Para la orientación de los temas, se aplicaron dinámicas, juegos y canciones en el idioma propio, acompañados de instrumentos musicales y material didáctico.Los resultados de la investigación sugieren que este tipo de propuestas son efectivas para el fortalecimiento de las lenguas nativas.

Importancia de los procesos de automatización en el sector agrícola colombiano

Campo Elías López Rodríguez — 2024-11-14

El sector agrícola es uno de los pilares de la economía colombiana y es fundamental para la seguridad alimentaria del país; es por ello, que esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia de los procesos de automatización en el sector agrícola colombiano. Por medio de un análisis descriptivo de tipo cualitativo se pretende determinar las barreras y las oportunidades para la adopción de estas tecnologías, esto a través de un análisis documental. Los hallazgos de este proceso investigativo permiten identificar que, la adopción de tecnologías de automatización en el sector agrícola colombiano es aún limitada, debido a factores como la falta de conocimiento y capacitación en el uso de estas herramientas, el bajo nivel de acceso a financiamiento y la resistencia al cambio por parte de algunos productores. Se concluye que la automatización de procesos en el sector agrícola colombiano tiene el potencial de mejorar la eficiencia, la productividad y la rentabilidad de las actividades agrícolas. Sin embargo, se identifica la necesidad de superar las barreras mencionadas para impulsar una mayor adopción de estas tecnologías, además es esencial y fundamental brindar capacitación y acceso a financiamiento para que los productores puedan adquirir e implementar estas herramientas de manera efectiva.

El decaimiento del régimen de las Asociaciones Público-Privadas (APP) en Colombia

Priscila Sánchez Sanabria — 2024-11-14

El objetivo principal de esta investigación es identificar las principales causas de la actual disminución en el uso de las Asociaciones Público Privada- APP- en el desarrollo de la infraestructura del país, desde la expedición de la Ley 1508 de 2012 hasta la fecha. Para logar tal fin, se llevó a cabo una investigación de tipo mixto con un alcance correlacional causal, en tanto se buscó explicar la relación que existe entre las problemáticas que han tenido las APP en Colombia y su falta de utilización en los últimos proyectos de infraestructura. Además, desde el punto de vista cuantitativo se recolectó información del Registro Único de Asociaciones Público-Privadas (RUAPP) y del Sistema Electrónico para la Contratación Pública (SECOP) para identificar los proyectos de APP y su duración.

Como resultado de la investigación se encontró que inicialmente las APP tuvieron una gran acogida, y producto de lo anterior, por ejemplo, se utilizó para implementar la Cuarta Generación de Concesiones Viales, pero posteriormente se ha venido disminuyendo su uso, lo cual se reflejó en el menor número de proyectos radicados y contratos celebrados en los últimos cuatro (4) años.

Como conclusión de la investigación, entre las diferentes razones que explican el decaimiento de las APP, las demoras en la estructuración y contratación de los proyectos son las principales causas de su falta de uso, ya que se puede recurrir a otros modelos contractuales, como la concesión de la Ley 80 de 1993, para desarrollar proyectos de infraestructura en un menor tiempo y sin todos los requisitos y aprobaciones que requiere una APP, además en virtud del principio de la autonomía de la voluntad privada , incorporar las ventajas de los proyectos de APP.

ICT and its influence on business productivity

Edgar Olmedo Cruz Micán — 2024-11-14

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han pasado a ser una estrategia clave para mejorar la productividad empresarial. La implementación efectiva de estas tecnologías puede tener un impacto significativo en la productividad, sin embargo, también hay riesgos asociados con su adopción. Por lo tanto, es importante evaluar cómo las TIC influyen en la productividad empresarial y qué factores deben tenerse en cuenta para lograr una implementación exitosa. En este constante cambio tecnológico, vemos cómo cada día las empresas se vuelven más competitivas gracias a estrategias bien definidas, así mismo, es importante señalar que el respaldo tecnológico es fundamental a la hora de buscar mejorar la competitividad, un punto importante que marca la diferencia en los diferentes servicios existentes en el mercado, sin importar que la empresa sea pequeña, mediana o grande, ya que ya se encuentra un portafolio para cada una de ellas. La presente investigación ha permitido identificar que las TIC son un factor clave para mejorar la productividad empresarial. La implementación efectiva de estas tecnologías ha sido beneficiosa para las empresas, permitiendo mejorar la eficiencia, reducir costos y mejorar la calidad de los productos o servicios. Sin embargo, es necesario tener en cuenta que la adopción de TIC también implica riesgos como la complejidad de implementación y el costo, por lo que es importante identificar las tecnologías más adecuadas para cada empresa y evaluar cuidadosamente su implementación para maximizar sus beneficios.