Educación situada, cultura y turismo como una oportunidad para mejorar la calidad de vida de las regiones: una revisión de la literatura

Resumen

La educación es la mejor fórmula que puede tener un individuo para su buen desarrollo y formación, por lo que se considerada como parte de los dispositivos utilizados para darle valor y respeto a la pluralidad cultural, en este sentido las prácticas culturales de un territorio como lo es la cultura silletera, tienen en la escuela el mejor espacio para su expresión. Bajo esta perspectiva es que este artículo tiene por objeto llevar a cabo una revisión de la literatura que permita analizar la relación que existe entre Educación y Cultura, Turismo y Cultura y Educación Situada. Para ello, se realizó una búsqueda sistemática de bibliografía utilizando Scopus complementando el análisis con la aplicación VOSviewer. La búsqueda arrojo 99 trabajos, los cuales demostraron que el factor Social es el que más influye en la adquisición de conocimientos culturales y turísticos, más que la misma escuela. Sin embargo, cuando se habla de educación situada, las TIC muestran una alta influencia, ya que los estudiantes de hoy en día manejan la información a través de diferentes dispositivos tecnológicos.