Estrategias Pedagógicas Mediadas por la Tecnología para el Fortalecimiento de la Etnoeducación Afrocolombiana en Docentes

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo Implementar estrategias pedagógicas mediadas por la tecnología para el fortalecimiento de la Etnoeducación Afrocolombiana en los docentes de la IEDBB de Bocachica-distrito de Cartagena de Indias-. Para ello se opto un enfoque de investigación cualitativo, sustentado en la InvestigaciónAcción-Participativa, cuyos informantes fueron 10 docentes de una Institución Etnoeducativa. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos fueron la entrevista semiestructurada y la observación participativa y los grupos de discusión. Los resultados apuntaron a que la tecnología educativa fortaleció el sentido crítico y reflexivo de los participantes para el fortalecimiento de los procesos etnoeducativos en el establecimiento objeto de investigación, razón por la que se concluyó que el estudio contribuyó a la transformación de narrativas y discursos para una praxis heterogénea, pensada desde la decolonización del saber pedagógico.